Treść

Celem tych zajęć było pogłębienie wiedzy i umiejętności nauczycieli, rodziców i dzieci na temat możliwości kształtowania świadomości ekologicznej i wrażliwości przyrodniczej u dzieci w wieku przedszkolnym. Warsztaty prowadziło dwóch pracowników Babiogórskiego Parku Narodowego: p. Katarzyna Fujak i p. Tomasz  Urbaniec. Pierwsza ich część była przeznaczona dla rodziców i nauczycieli. Wykorzystując metody aktywizujące, prowadzący zaproponowali uczestnikom opracowanie propozycji różnych form pracy z dziećmi, mające na celu wyjaśnienie im problemów związanych  z przyrodą i jej ochroną. Dotyczyć miały: energii, świata zwierząt i roślin, grzybów oraz odpadów. Każda grupa przedstawiła ciekawe pomysły, które można zrealizować z dzieckiem w różnych sytuacjach – zarówno w domu, jak też w przedszkolu.

W dalszej części spotkania wzięli udział wszyscy uczestnicy. Odbywało się w dwóch salach i obejmowało następujące działania:
- prezentacja multimedialna, połączona z odgadywaniem przez dzieci zagadek związanych ze zwierzętami zamieszkującymi Babiogórski Park Narodowy;
- wykonanie przez rodziców i dzieci puzzli ze zdjęć, przedstawiających rośliny i zwierzęta;
- wielozmysłowe poznawanie przez rodziców, dzieci i nauczycieli roślin, zgromadzonych w sali (pokrzywa, kwiat czarnego bzu, mięta, robinia, łopian itp.), porównywanie ich pod różnymi względami;
- tworzenie strojów z tych roślin;
- wspólne wykonanie zdrowego posiłku – twarożku ze szczypiorkiem i koperkiem, degustacja z chlebem;
- wykonanie pamiątkowych zdjęć całej grupy.
Po wytężonej pracy połączonej ze świetną zabawą, spotkaliśmy się wszyscy na poczęstunku, gdzie – przy kiełbaskach i herbacie -  mogliśmy podsumować nasze zajęcia, wymienić poglądy i przedyskutować interesujące kwestie.
Uczestnicy byli bardzo zadowoleni z tego spotkania, które dało im możliwość zdobycia nowej wiedzy i doświadczeń, wspólnych działań z dziećmi oraz lepszej integracji rodziców, dzieci i nauczycieli. Stworzyło też okazję do świetnej zabawy. Jesteśmy teraz bogatsi o nowe doświadczenia, przeżycia i wrażenia.